Como aporte a la educación
podemos destacar en intento de predecir y controlar la conducta de forma
observable y experimental, la planificación y organización de la enseñanza, la
búsqueda, utilización y análisis de los refuerzos para conseguir objetivos, y
la subdivisión del conocimiento, la secuenciación de los contenidos y la
evaluación del niño/a en función a los objetivos deseados.
Se puede decir que el método
de evaluación, reprueba, no pasa de año y pierde sus amigos tiene un efecto negativo
que no le gustaría volver a repetir, por consecuencia subiría sus notas y se esforzaría
mas.
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